Detailní popis produktu

PEDAGOGICKÝ TIME MANAGEMENT  

Praktický interaktivní workshop  
 
Cílem workshopu je praktické ovládnutí technik k efektivnímu (sebe)řízení a organizaci nepřímé práce pedagogických pracovníků. V rámci programu se seznámí s plánovacími nástroji a technikami, které si prakticky rovnou vyzkouší a přizpůsobí svým individuálním potřebám. Osvojí si techniky pro stanovování měřitelných a splnitelných cílů, prioritizaci, reflexi a vyhodnocování stanovených cílů. Seznámí se s dobrou praxí spolupráce a delegování v pedagogickém prostředí. A skrze praktické využití osobního časového snímku a individuální výkonnostní křivky si vytvoří krizový plán pro náročné období školního roku.  

Skrze individuální přístup, sebepoznání a praktický nácvik získá účastník nové dovednosti vedoucí k větší duševní pohodě, prevenci vyhoření, efektivnější práci a sebeorganizaci.

Vyzkoušíte si a objevíte:

• Úvod do time managementu, sebepoznání a specifika práce s časem a jeho organizací u pedagogických pracovníků
• Význam work-life balance, osobní prevence vyhoření a tvorba nových návyků
• Wellbeing v pracovním i osobním životě pedagogických pracovníků
• Techniky pro efektivní plánování času dle osobnostní typologie (včetně cyklického plánování pro ženy)
• Osobní SWOT analýza nakládání s časem
• Časový snímek dne, jeho praktické využití a analýza
• Osobní výkonnostní křivka – identifikace problémových/krizových situací v životě pedagogického pracovníka, práce s vlastní výkonnostní křivkou a vytvoření krizového plánu
• SMART CÍLE – formulace individuálních splnitelných cílů, prioritizace, reflexe a vyhodnocování
• Matice řízení času – praktické určování priorit v pracovním i osobním životě
• Delegování v pedagogickém prostředí

Rozvoj pedagogických kompetencí: 

• Wellbeing učitele – sebeřízení, sebeorganizace, sebepéče, sebereflexe
• Rozvoj a podpora růstového nastavení mysli – podpora osobnostně profesního růstu
• Sociální kompetence – efektivní komunikace, spolupráce a delegování
• Manažerské kompetence – praktické dovednosti pro řízení a organizace nepřímé práce, prioritizace, třídní management, efektivita
• Networking pedagogických pracovníků
• Celoroční kontinuální rozvoj

Časová dotace: 6 vyučovacích hodin